大学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么是学分(fēn)制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选课(kè)为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡量学生学习质和(hé)量(liàng)的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则(zé)的。

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大(dà)学的学分(fēn)是啥意思，大学学(xué)分(fēn)的规范(fàn)是什(shén)么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末(mò)学分制

　　创始于美国(guó)哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学分(fēn)制，现(xiàn)在学分(fēn)制(zhì)变革(gé)已在(zài)国内高校全面推开。

大学学(xué)分是什(shén)么意思

　　学分，是(shì)用(yòng)于核(hé)算(suàn)学生学习量的一种 计(jì)量单位 ，按学(xué)期核(hé)算，每(měi)门课(kè)程及实(shí)践环(huán)节的详细学分数以专(zhuān)业 教育(yù)方(fāng)案 的规则(zé)为(wèi)准(zhǔn)。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按学分收费的(de)准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学(xué)分能够评判学(xué)生在大学期间的学习常识的广(guǎng)度(dù)，学(xué)生获得的学分越(yuè)多，阐明学(xué)生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学(xué)分也(yě)变(biàn)成了点(diǎn)评(píng)学生优异程度(dù)的(de)一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课(kè)为中心，水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用以位置(zhì)为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习质(zhì)量的(de)归纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美(měi)国哈佛(fú)大学，与班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的(de)分类

　　　　1、学(xué)年学分亮(liàng)睁模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学年约束的(de)特征，又有(yǒu)彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既保(bǎo)留了(le)学年制方案性强、专业分(fēn)类紧(jǐn)密完好的(de)特性(xìng)，又具有学分(fēn)制的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程的选修方面，给(gěi)予(yǔ)学生(shēng)在必定范围内(nèi)的自(zì)由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻(chè)底学(xué)分(fēn)制是一种把有必要(yào)获得的结(jié)业总(zǒng)学分作为结业规范的一种(zhǒng)教育管理准则，它(tā)要求依照培养(yǎng)目标(biāo)和教育方案(àn)中(zhōng)各门(mén)课程及(jí)教育环节(jié)的学(xué)时量，确认(rèn)每门课(kè)程(chéng)的学(xué)分(fēn)，设置必修课和选修课，规则各类课程的份额，以及准予学(xué)生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基础(chǔ)上发(fā)生的一种能用以显现(xiàn)学生(shēng)每门课程(chéng)的学习成果的(de)质(zhì)量，以及学年和结业(yè)总成果质量的教(jiào)育管理准则,，其(qí)核(hé)算公(gōng)式为:学(xué)分(fēn)绩点=学分(fēn)×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分制的(de)基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生(shēng)对某(mǒu)些要(yào)点课(kè)程的(de)学习质量，以区别学生专业水平(píng)凹凸的教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　实(shí)施加(jiā)权学分，将教育方案中的学分，依据(jù)课程(chéng)类别，求学成果差异(yì)等(děng)别(bié)离(lí)确认不同(tóng)的(de)权(quán)重系(xì)数(shù)，方案学分乘以权(quán)重系数，得出加权学分(fēn)，以(yǐ)区别学生学(xué)习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子(zi)生、评优、评奖(jiǎng)的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方案(àn)规则的最低学(xué)格外(wài)，还应修满课外附水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用加学(xué)分才(cái)干结业的一种教育(yù)管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可(kě)依(yī)据学生参与(yǔ)学(xué)科比赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与社会工作(zuò)、文体活动与(yǔ)公益活动的状况来鉴定。

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