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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事例来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法说明事(shì)物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明(míng)文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的(de)事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也往往在(zài)比较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较多的数(shù)字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字(zì)也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明错一个题就往阴里装一支笔文的准确性，准确(què)地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之(zhī)间的(de)相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中(zhōng)的(de)打比方的说(shuō)明方法错一个题就往阴里装一支笔，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的(de)六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事(shì)例来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数(shù)量上说明事物特(tè)征或事理(lǐ)的(de)方法(fǎ)。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数(shù)字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字，也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深(shēn)重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事物的(de)某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世(shì)界(jiè)上含沙量最(zuì)大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成(ché错一个题就往阴里装一支笔ng)若干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言(yán)对事物(wù)的本质(zhì)特(tè)征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的(de)四边(biān)形叫(jiào)平行四边形。

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