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忘记是什么词性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释义(yì)：不记得过去(qù)的事;没有(yǒu)记住应该(gāi)记(jì)住的(de)。

　　词性：可用(yòng)作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自(zì)清《背影(yǐng)》：“我与父亲不相见已二年余(yú)了，我最不能忘(wàng)记的是他(tā)的(de)背(bèi)影。”

　　2. 该做的(de)事(shì)没有想到去做。 例如： 明(míng)·张居正《女诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我这(zhè)教诫的(de)言(yán)语，务要勉励，身体(tǐ)力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感(gǎn)觉到。 例(lì)如：李准《耕(gēng)云(yún)记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷着(zhe)云……那(nà)时(shí)我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，跟与(yǔ)其(qí)联(lián)系之(zhī)事件的数目、它所唤起情感和时间(jiān)，还有和身(shēn)体(tǐ)状态有(yǒu)关(guān)。但(dàn)普遍认为，相对于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。就是说，人(rén)能(néng)够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

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　　晚上(shàng)老师说怕我忘(wàng)记了(le)可以回复：我会用手机(jī)备忘录注明并(bìng)定个闹钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可以(yǐ)用(yòng)记事本抄下(xià)来，或(huò)者使(shǐ)用(yòng)便条纸(zhǐ)或(huò)者便利(lì)贴，将担心会忘记的事(shì)情抄(chāo)写下来，放在自(zì)己能(nén一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖g)够随时(shí)看到的地方。

　　一(yī)个(gè)事件是否(fǒu)会(huì)被遗忘，与其联系之事件(jiàn)的数目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和(hé)时(shí)间(jiān)以(yǐ)及身体(tǐ)状态有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘(wàng)是(shì)被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择(zé)去(qù)忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园(yuán)老师说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽量(liàng)在有空时解决(jué)问题。

　　幼(yòu)儿园(yuán)老师平时工作是很辛苦的(de)，要(yào)照顾几十(shí)个学生，自然(rán)是忙不过来的，就会出(chū)现偶尔忘事的时(shí)候，希望家长能够多(duō)多(duō)体谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很(hěn)多不必(bì)要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与(yǔ)关心(xīn)也是至关重要的。

　　如果说，我们(men)可(kě)以做到在平时(shí)总是非(fēi)常体谅(liàng)老师，甘(gān)愿配合(hé)老(lǎo)师(shī)的工作(zuò)的话，老师自然(rán)会对我们的孩(hái)子(zi)有一个好的(de)印象。

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