校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园欺(qī)凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学间的(de)欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负弱小的(de)学(xué)生，令其在心灵及(jí)肉(ròu)体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发(fā)生(shēng)，而不是单一(yī)的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉得自己有(yǒu)错，而(ér)且(qiě)受(shòu)害者怕事(shì)，默默(mò)承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循(xún)环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性(xìng)绰号等，是(shì)不(bù)容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及(jí)令(lìng)其身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害(hài)者(zhě)不(bù)利的(de)网络言论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的(de)照片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布北京(jīng)市中(zhōng)小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺(qī)凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教(jiào)育部等(děng)部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌(líng)综合(hé)治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校(xiào)在启(qǐ)动(dòng)调查(chá)处(chù)理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京市各区公布(bù)的实(shí)施方(fāng)案中，除了对(duì)调查时(shí)间有要(yào)求外，对于事(shì)件(jiàn)的及(jí)时上报也做出了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向(xiàng)上级部门(mén)口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报

　　例如北(běi)京市东城区(qū)在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交(jiāo)详细(xì)文(wén)字材料并(bìng)随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东(dōng)城(chéng)区杏花代表十二生肖里的哪个动物呢，杏花是指十二生肖中什么动物 24px;'>杏花代表十二生肖里的哪个动物呢，杏花是指十二生肖中什么动物类(lèi)似(shì)，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节较为严重的(de)，还要求学(xué)校要与属地(dì)派出所(suǒ)、司法等(děng)部门进行对(duì)接。

校园暴力(lì)的(de)表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的(de)物(wù)理(lǐ)攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或(huò)通过(guò)他(tā)们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受(shòu)害(hài)者未能保护自己的情况(kuàng)下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫(pò)受害(hài)者做他或(huò)她(tā)不(bù)想要做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦(fán)，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表(biǎo)具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民法典》第(dì)一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事行为(wèi)能力人(rén)在学校或(huò)者其(qí)他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间受到人身损(sǔn)害，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民(mín)事(shì)行为能(néng)力(lì)人在幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构学习、生(shēng)活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)以外的第三人人身损害的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构未尽到管理职(zhí)责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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