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　　带符号搬家法

　　当(dāng)一个计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一(yī)级运算（只有乘除或只有加减运算(suàn)）又没有括号时(shí)，我们可以“带(dài)符号搬(bān)家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添(tiān)括号时(shí)，括号前(qián)是加号，括号里(lǐ)不变号，括号(hào)前是(shì)减号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中(zhōng)添括号时，括号前是乘(chéng)号(hào)，括号里(lǐ)不变号，括号前(qián)是除号(hào)，括号(hào)里要变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首(shǒu)先我们要(yào)知道好朋友数(shù)。

　　一(yī)位数中，那两(liǎng)个数相加等(děng)于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对(duì)数两两相加等于10，我们把(bǎ)他们(men)叫做好(hǎo)朋(péng)友数。

　　加法学(xué)会了，现在(zài)我们来看一(yī)下(xià)减法吧(ba)~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们都知道15是一个(gè)两(liǎng)位数。

　　十位上的1代表(biǎo)1个10，个(gè)位(wèi)上(shàng)的5代表1个5。

　　所以，可以把(bǎ)15拆成10和5。

　　遇到减法(fǎ)，先(xiān)用(yòng)小数去减。

　　5-3够减吗？够(gòu)减，5-3=2，10没有动，用2+10就(jiù)是结果。

三年级(jí)数学快速口(kǒu)算方法

　　只要熟练(liàn)掌握计算法则和(hé)运算顺序，根(gēn)据(jù)题目本身的特点，使贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算(suàn)方法(fǎ)，化繁为简，化难(nán)为易，就能算得又快(kuài)又(yòu)准确。

　　先(xiān)为(wèi)大家介绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方法一(yī)：带符号搬家法

　　当一个计算题只(zhǐ)有同一级运算（只有乘除(chú)或只(zhǐ)有加(jiā)减运算）又(yòu)没有括号时，我们可(kě)以“带符(fú)号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二(èr)：结合律法

　　加括(kuò)号(hào)法(fǎ)

　　（1）在加减运算中添(tiān)括(kuò)号时，括号前是加号，括号里(lǐ)不(bù)变号(hào)，括号前是减号，括号里要(yào)变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号时，括号(hào)前(qián)是乘号，括号(hào)里不变(biàn)号，括(kuò)号前是除号(hào)，括号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在(zài)禅蚂加(jiā)减运算中去(qù)括(kuò)号时，括号前是加号，去掉(diào)括号不(bù)变(biàn)号(hào)，括号前(qián)是减号，去掉括号要变号（原(yuán)来括号里的加，现在(zài)要变(biàn)为(wèi)减(jiǎn)；原来是减，现在就要(yào)变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号前是乘号(hào)，去掉(diào)括号(hào)不变(biàn)号，括号前是除号，去(qù)掉(diào)括号要变号(hào)（原(yuán)来括号里的乘，现在就要变为除；原来(lái)是除(chú)，现在(zài)就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2大冤种什么意思，大冤种和大怨种区别p>

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分配法

　　括号(hào)里是(shì)加或(huò)减运算，与另(lìng)一个数(shù)相乘(chéng)，注(zhù)意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同因(yīn)数的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名(míng)字，就知道这(zhè)个方(fāng)法的含义。

　　用(yòng)此方法时，需要注(zhù)意观察，发(fā)现规律。

　　还要注意还哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆分法(fǎ)就是为了方(fāng)便计(jì)算，把一个数拆成几个数。

　　这需(xū)要掌握(wò)一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注(zhù)意不要改变数的大小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）大冤种什么意思，大冤种和大怨种区别>

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟练运用(yòng)速算方法，需要通(tōng)过(guò)持(chí)之以恒的(de)练习，提升(shēng)计算能(néng)简(jiǎn)液力，这(zhè)样，无论平时做作业还是考试都能游刃有(yǒu)余。

　　建(jiàn)议家长每天(tiān)抽出5分钟时间，帮助孩子进行口算练习，培养(yǎng)孩子快速、准确(què)口算的能力。

　　在(zài)练习过程中(zhōng)，也要记录好用时，做(zuò)完后(hòu)马(mǎ)上核(hé)对正误，并分析做错的原因(yīn)。

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