朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好句好段摘抄大全是(shì)《藤野(yě)先生》回(huí)忆了在日(rì)本东(dōng)北大学的留(liú)学生活，表达了(le)深(shēn)切的(de)怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气(qì)猜测在(zài)仙台受优待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生(shēng)在东(dōng)京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的(de)医学(xué);大(dà)而言(yán)之(zhī)，是为(wèi)学术，就是希望新的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里(lǐ)是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达(dá)了(le)对(duì)藤(téng)野先(x也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句iān)生的怀(huái)念和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并未出(chū)现，不过是作者想象中的情(qíng)景(jǐng)，而(ér)鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对(duì)藤(téng)野先生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也(yě)无(wú)非使他失望，便连信(xìn)也(yě)怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对(duì)辛亥革(gé)命后(hòu)中国依然(rán)是半殖民地半封建社(shè)会的现(xiàn)状(zhuàng)的(de)失望(wàng)和不(bù)满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思(sī)想的深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同(tóng)“物(wù)以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前(qián)表示(shì)否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低起伏和(hé)停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处(chù)来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在(zài)监(jiān)狱旁边一个客(kè)店(diàn)里的，初冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多(duō)，后来用被(bèi)盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天冷得利害，还没(méi)有(yǒu)中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干事到我寓(yù)里(lǐ)来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回(huí)到(dào)中国来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店(diàn)兼(jiān)办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而(ér)好意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日(rì)本留(liú)学，在东京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习(xí)日文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学(xué)校学(xué)医。

　　毕业(yè)于(yú)爱(ài)知县立(lì)医学校(xiào)（现(xiàn)名古屋大学）的藤(téng)野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升格(gé)为仙台医学专门(mén)学校的解(jiě)剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识(shí)了这位日本学者，并模桥且同他(tā)建立了(le)深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时的日(rì)本人对中(zhōng)国人(rén)民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生并(bìng)不如此，他对(duì)来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自(zì)己的(de)高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军阀及(jí)其(qí)御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学任教，作(zuò)者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发(fā)表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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