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桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三字(zì)经中苟(gǒu)不教性乃迁是(shì)什么意思,苟不(bù)教性乃迁(qiān)的(de)下一句

  这句(jù)话的意思为:如果从小不(bù)好好(hǎo)教(jiào)育,善良的本性就会变(biàn)坏。

  出自《三字经》,《三字经(jīng)》是我国的传统启蒙教材,今天小(xiǎo)编就来和大家聊一(yī)聊《三字经(jīng)》。

《三字经》简介

  《三字(zì)经》,是中(zhōng)国的传统启蒙教(jiào)材。

  在中国古代经典当中,《三字(zì)经》是最浅显易懂的读本之一(yī)。

  《三字经》取(qǔ)材典(diǎn)范,包括中国传(chuán)统文化的文学(xué)、历(lì)史、哲学、天文地(dì)理、人伦义理、忠孝节(jié)义等等,而核心思(sī)想又包括了(le)“仁,义(yì),诚,敬,孝。

  ”背诵《三字经》的同时,就了解(jiě)了(le)常识、传统国学及(jí)历史故事,以及故事内涵中的做人做(zuò)事道理。

  《三字(zì)经(jīng)》是我国不可多得的宝贵遗产(chǎn),有不同版本,全文字(zì)数从(cóng)1120字至1722字不等。

  《三字经(jīng)》与《百(bǎi)家姓》、《千字文》都(dōu)是我国(guó)优秀(xiù)的(de)蒙学读物,并(bìng)称为"三(sān)、百、千"。

《三字经》节选

  人之初,性本(běn)善。

  性相近,习相(xiāng)远(yuǎn)。

  苟(gǒu)不教(jiào),性乃迁。

  教之(zhī)道,贵以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不学(xué),断机杼。

  窦燕山,有(yǒu)义方。

  教五子,名俱(jù)扬。

  养不教,父之过。

  教(jiào)不严,师(shī)之(zhī)惰。

  子不学,非(fēi)所(suǒ)宜。

  幼不(bù)学,老何(hé)为。

  玉不琢,不成器。

  人不学,不知义。

  为人子(zi),方少(shǎo)时。

  亲师友,习礼仪。

  香九(jiǔ)龄,能温席。

  孝于亲,所当执。

学习(xí)《三字(zì)经》意(yì)义

  1、《三字经(jīng)》是我(wǒ)中华悠(yōu)悠五千年灿烂的经典(diǎn)传统(tǒng)文化之一,它是中华儿女智慧的结(jié)晶,它(tā)承载着(zhe)一个民族(zú)的历史与精神,体现了(le)独特的教育思想和文化魅力。

  这是中国几(jǐ)千年来形成(chéng)的独特(tè)的民族文化,在(zài)世界上也是举足轻(qīng)重,并(bìng)受到全世界的广泛关注。

  2、《三(sān)字经(jīng)》读起来朗朗上桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号口,简明扼要(yào),是以(yǐ)中国(guó)历(lì)史为素材,植根于传统文化,强调教(jiào)育以“德”为先,学贵在恒和环境对学习的影响,讲述教(jiào)育与学习重要性的教育论著。

  同时也是(shì)我(wǒ)国代古一部(bù)传(chuán)统(tǒng)的(de)儿童启蒙识字(zì)教(jià桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号o)育课本(běn)。

  3、在现在这个复杂多(duō)变的社会环境下,德育教育也成为现行教育改革所面(miàn)临的一个重要课题。

  现(xiàn)在(zài)很多学(xué)校也把传承中(zhōng)华民族经典传统文(wén)化作为新时(shí)期(qī)德(dé)育教育发展的重要途径(jìng)。

  传(chuán)统(tǒng)文化的核心就是(shì)“德育”,《三(sān)字经》中(zhōng)说:“首孝悌,次见闻”,可(kě)见在传统的教育中(zhōng),是(shì)把德育(yù)放在首(shǒu)位的(de),一个(gè)人首(shǒu)先得要有“孝悌”,即德”。

  4、中华民族(zú)悠久的(de)传(chuán)统文(wén)化(huà)是(shì)中华先贤们几千(qiān)年来智慧的结晶,它使我中(zhōng)华民族历经(jīng)几千(qiān)年生生不息,屹立不倒。

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