发(fā)奋还是(shì)发愤读书啊，发(fā)奋还(hái)是发愤图强是两(liǎng)个都正确(què)的(de)。

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发奋还是发(fā)愤读书啊，发奋还(hái)是发愤图(tú)强

　　二(èr)者之(zhī)间的意思、基(jī)本解释、引证解释都有区别，具体如下：

　　一、意思不同

　　1、发奋

　　意思为振作起来，奋(fèn)发。

　　2、发愤(fèn)

　　指下决心(xīn)，立志(zhì)，自觉不满足，而奋力(lì)为(wèi)之。

　　二、基本解释不同

　　1、发奋

　　①、振作起来(lái)，奋发。

　　②、决定努力，发愤(fèn) 。

　　2、发愤

　　①、决心努力。

　　②、发泄愤(fèn)怒。

　　三、引证解释不(bù)同

　　1、发奋

　　郭沫若《棠棣之花》第一幕：正是(shì)我们年青人发(fā)奋有(yǒu)为的时候了。

　　2、发愤(fèn)

　　①、丁(dīng)玲(líng)《过年》：“ 小(xiǎo)菡要发愤读书，要争气。

　　②、鲁迅《汉文学史纲要(yào)》第六篇：“盖秦灭六国，四(sì)方怨恨，而楚尤发愤，誓(shì)虽三户必亡 秦 。

发奋还(hái)是发愤读(dú)书啊(a)

　　两个都可以，看你用的(de)场(chǎng)合(hé)和具体的意思。

　　 “发奋”与(yǔ)“发愤(fèn)”读音相同，意思也相近。

　　了(le)解它们之(zhī)间的细微的差别，对正确(què)使用这两个词非常必要。

　　　　先(xiān)看“奋”和“愤”。

　　　　奋，繁体字作(zuò)奋(fèn)，是(shì)个形声字，形(xíng)旁是隹，和鸟(niǎo)有关。

　　本义指(zhǐ)鸟振翅飞翔。

　　如：奋(fèn)飞。

　　后双修是指什么意思，双修是怎么进行的来引申为振作(zuò)、鼓动。

　　如：奋斗、兴奋、勤奋、奋不顾身(shēn)等(děng)。

　　　　愤(fèn)，也(yě)是形声字，形旁是心，和人的心情有关。

　　指(zhǐ)因为(wèi)不满意而感情激动。

　　如：气愤(fèn)、愤愤不平等。

　　 　 再(zài)看，“发奋”和(hé)“发愤(fèn)”。

　　　　意义有别。

　　发奋指振(zhèn)作(zuò)起来，如：发(fā)奋努力、发奋有为等。

　　发愤指决(jué)心努力和皮圆。

　　如：发愤忘(wàng)食、发愤图强等(děng)。

　　发奋强调(diào)精神(shén)振作；发愤突出精(jīng)神受到刺激而产(chǎn)生(shēng)向上(shàng)的内动力(lì)。

　　　　范围有别。

　　“发(fā)奋”使双修是指什么意思，双修是怎么进行的用(yòng)的范(fàn)围要比“发愤”大。

　　“发奋(fèn)”可(kě)以指个(gè)人(rén)，也(yě)可以(yǐ)指群体或国家，而“发愤(fèn)”一般只指个(gè)人。

　　　　功能有别。

　　“发(fā)奋”可以(yǐ)说“奋发”。

　　如：“发奋努力”可以(yǐ)说“奋发努力(lì)”，“发奋图强”可以说“奋发图强”。

　　而“发愤”则不能说“愤(fèn)发”。

　　　　需要区(qū)分(fēn)两(liǎng)个成语(yǔ)的(de)意义。

　　发奋图强和发(fā)愤图强，两个都有(yǒu)“谋求自强”之义(yì)。

　　前一个指振作精神，奋力自握锋强；后一个指下(xià)定(dìng)决(jué)心(xīn)，努力(lì)谋求强(qiáng)盛。

　　一个侧重(zhòng)于“振作(zuò)精神”，一(yī)个侧重(zhòng)于(yú)“下定(dìng)决心”，侧重点有所不(bù)同(tóng)。

　　 所(suǒ)唤(huàn)塌(tā)以可以说“发奋(fèn)读书(shū)”（振作精(jīng)神(shén)，努力读书），也(yě)可(kě)以说“发愤(fèn)读书”（下定(dìng)决心，好好(hǎo)读(dú)书）。

　　 希望(wàng)可(kě)以(yǐ)帮助你。

未经允许不得转载：404 Not Found 双修是指什么意思，双修是怎么进行的