音(yīn)读(dú)训读的解释(shì)是什么(me),音读训读(dú)的解释是问什(shén)么是音读?什么是训(xùn)读?答简单来说,每个汉字一(yī)般都会(huì)有两种读(dú)法,一种(zhǒng)叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。
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音读训(xùn)读的(de)解释(shì)是什么,音(yīn)读训读的(de)解(jiě)释
问(wèn)什么是音读(dú)?什么是训读?答简单来(lái)说,每个(gè)汉(hàn)字(zì)一(yī)般都会有两种读法,一种(zhǒng)叫做“音读(dú)”(音(yīn)読(dú)み/おんよみ),另一(yī)种叫做(zuò)“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)。
“音读”模仿汉字的读音(yīn),按照这个汉字从(cóng)中国传入日本的时候的读(dú)音
来发音(yīn)。
根(gēn)据汉(hàn)字传入的时代和来源地(dì)的不同,大致可以分为“唐音”。
“宋(sòng)音”和“吴音”等几种。
但是,这些汉字的发音和现(xiàn)代汉语(yǔ)中同一汉字
的发音(yīn)已经有(yǒu)所不同(tóng)了。
“音读”的词汇多是汉语的固(gù)有词汇。
“训读(dú)”是按照日(rì)本固有的语言(yán)
来读这个汉字时的读(dú)法(fǎ)。
“训读”的(de)词汇多是表(biǎo)达(dá)日本固有(yǒu)事(shì)物(wù)的固有词汇等。
有不少汉字具(jù)有(yǒu)两(liǎng)
种以上的“音读”音(yīn)和(hé)“训读”音(yīn)。
例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。
読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训(xùn)读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。
人(ひと)、幸せ(しあわせ)
训读和音(yīn)读是什(shén)么意思?
训(xùn)读(dú)(日语:训(xùn)読(dú)み/くんよみ),是日文所(suǒ)用汉字(zì)的一种发音方式,是使用该等汉字之日本固有同义语汇(huì)的(de)读音。
所以训读只借用汉字(zì)的形和义(yì),不采用汉语的(de)音。
音读(音読(dú)み/おんよみ)即汉字(zì)在日(rì)语中按照日语对(duì)汉语的(de)译音(yīn)读出来(lái),叫音(yīn)读(dú)同(tóng)一个汉字在日语中可(kě)能有不止一种(zhǒng)读(dú)法(fǎ),是由于(yú)其在不(bù)同时期(南北朝、隋唐、宋等)吸(xī)收了(le)当时汉字的发音(yīn)。
每个汉字一(yī)般都会有两种读法,一种叫做“音友(yǒu)慎春读(dú)”(音読(dú)み/おんよみ),另(lìng华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗,怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思)一种叫做“训(xùn)读”(训読み/くんよみ)。
有不少汉字(zì)具(jù)有两种(zhǒng)以上的(de)“音读”音和“训读”音。
日(rì)语(yǔ)和韩语中的训读
1、日语
在日(rì)语(yǔ)里,训读(训読)是以日语固(gù)有(yǒu)的(de)发音来读出汉字(zì),与(yǔ)该(gāi)汉字(zì)本身的好耐字音(吴音、汉音、唐音等)有(yǒu)很(hěn)大的不同。
例:“金”训读为“かね”(kane),是和(hé)语固有(yǒu)之说法,与字音“きん”(kin)并无关联。
2、韩语
一般认为(wèi)现代“韩语不(bù)存在训读”。
但近代以前曾有(yǒu)乡(xiāng)札、吏读(dú)、口诀等类似日本万(wàn)叶假(jiǎ)名(míng)的标记(jì)法存在,充分利用这些汉字的训读。
使用类似(shì)于(yú)和训(xùn)(日(rì)本(běn)的训读)的(de)韩训(xùn)。
对(duì)某些的汉(hàn)字,这意味着相关“汉语传入以前的(de)朝鲜的孝华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗,怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思哪固(gù)有语”的韩训。
现如今除了(le)在(zài)语言(yán)学(xué)与(yǔ)语源(yuán)论等进行讨(tǎo)论以外,日常言语已经不再使用。
但(dàn)是“串”“钊”等为例(lì)外存在的训读。
“串”读作“”的情况下意思(sī)为“海角”,“钊”读作“”的(de)情况下意思为(wèi)“生铁(tiě)”,“串(chuàn)”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思,这(zhè)类的韩语类似于日(rì)文的(de)“国训(xùn)”。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了