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全因素(sù)速写(xiě)是什么意思，全因(yīn)素(sù)速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可(kě)以理解成写实的意思，但是速写本身讲究快(kuài)速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题(tí)主你(nǐ)的意思应该是(shì)那种明(míng)暗(àn)速写吧。

　　当然也有可能(néng)是(shì)我孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是(shì)全因素素描

　　全(quán)因素(sù)素描是(shì)相对结构素描来讲(jiǎng)的，一般结构素描是不考虑光影的(de)，所(suǒ)以不(bù)算全部因素都考虑。

　　西欧(ōu)的素(sù)描一般(bān)从结构入手，比如文艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画面(miàn)上(shàng)有黑白调子，却是(shì)从结(jié)构(gòu)入(rù)手(shǒu)来表现(xiàn)的，更突(tū)出的(de)还(hái)有丢(diū)勒等人，而之后东欧的俄(é)罗斯的列宾美院强调全因素也就是相对(duì)强(qiáng)调光与(yǔ)影。

　　现在(zài)一般(bān)我们如果强调全因素素描就(jiù)是强(qiáng)调画的时候带(dài)上背景。

　　把对象连同周围(wéi)环境的关系(xì)一起表现(xiàn)出(chū)来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是(shì)不少初学者和考生(shēng)共同的毛病，由于他们(men)缺乏长(zhǎng)期性的(de)作(zuò)业训练，在考试中(zhōng)不能在整(zhěng)体观(guān)念的指导下全面推进，往往是急(jí)于求(qiú)成，在(zài)缺乏对整体效果的(de)把握(wò)下(xià)一味死抠局部，造成局部相互之(zhī)间关系无(wú)法很好地衔接。

　　让整体的(de)美感不(bù)能(néng)更好的(de)体现出来，局部的构(gòu)造已经(jīng)很突出了，而其他(tā)地方做(zuò)的不足，这(zhè)样的一幅画，怎(zěn)么能得到好(hǎo)评(píng)呢？

　　一幅(fú)画的整体是由若干伏兄(xiōng)亏个局部(bù)组成的，没(méi)有局部的一幅(fú)画是不真实的；然而，一幅画(huà)只有局(jú)部，没有(yǒu)整(zhěng)体，就(jiù)算再精(jīng)彩、再深(shēn)入也是毫(háo)无意义的。

　　素描的目的(de)，不光是练就一手“好活”，而更重(zhòng)要的是培养一种艺术思维(wéi)的“意境(jìng)”和如何观察事物(wù)的(de)“想法”。

　　离开了这两点(diǎn)，素描练习也就失(shī)去了它的本质意义。

　　既然整体是关系到(dào)一幅素描(miáo)画(huà)的成败(bài)，那(nà)么局部与局部、局部与(yǔ)整(zhěng)体的关系就显得十分重要(yào)。

　　如何解(jiě)决这种关系，就(jiù)要靠比较的方法(fǎ)，比较色(sè)调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视(shì)关(guān)系的远与近、虚与实。

　　根据这种比较(jiào)，画出来(lái)的作(zuò)品，才是(shì)客观对(duì)象真实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加(jiā)强

　　世上所有的人(rén)，没(méi)有绝对相同(tóng)的面孔，即(jí)缺神使是双胞胎也不(bù)例外，他（她(tā)）们也都有(yǒu)别人(rén)不(bù)易察觉的差异。

　　素描训(xùn)练的(de)根本(běn)任务(wù)是，捕(bǔ)捉对(duì)象的特征和独(dú)具个(gè)性的差异，但(dàn)是在素(sù)描写生的过(guò)程中(zhōng)，常常看到有的(de)学(xué)生不管(guǎn)画谁(shuí)，不管对象的长相如何，气质(zhì)怎样，都(dōu)画得像一(yī)个人，模特(tè)儿似乎成(chéng)了摆设(shè)，成了他(tā)们胡编乱(luàn)造的参照物。

　　这里有初学时期老师指导上的失误，还有(yǒu)考生(shēng)自(zì)己认识上的(de)误区(qū)。

　　有的考(kǎo)生(shēng)错误(wù)地认为：模特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要画面效果好就行，反正评分的老师也(yě)不知模特儿什么样(yàng)。

　　像(xiàng)不像确实(shí)不是衡量一张(zhāng)素描作(zuò)品优劣的标准之一，但它却能(néng)检验一(yī)个学生(shēng)对事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受，去(qù)编造所谓的(de)画面(miàn)效果和(hé)废弃对(duì)客观对象感(gǎn)知能力的训练，那么他就有可能(néng)造(zào)成(chéng)感知能(néng)力的退化，失去一个艺术家所(suǒ)应有的(de)敏感性(xìng)。

　　具(jù)体到素描(miáo)写生中的表现就(jiù)是千人一面。

　　这(zhè)是(shì)因为(wèi)作为一个画家重要条(tiáo)件的(de)眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这(zhè)样的试卷是无法得到高(gāo)分的。

　　而这些(xiē)毛(máo)病一旦形成就很难纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特(tè)别注意老师讲到的每一个(gè)细节(jié)。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画(huà)面调整(zhěng)时，最容易(yì)出现画面(miàn)灰(huī)、效果对比不强烈(liè)和画面锁(suǒ)碎的(de)问(wèn)题(tí)。

　　为什么(me)会出(chū)现这些(xiē)问题呢？这是因为画面(miàn)的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统(tǒng)一的对比(bǐ)和变化(huà)规律,画面(miàn)的层次(cì)就不清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一(yī)种成分(fēn)多点，哪一种(zhǒng)成分少点，都(dōu)要给(gěi)你(nǐ)的(de)感受而定(dìng)。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样的(de)比(bǐ)例关系(xì)，三(sān)大(dà)基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画(huà)面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面部(bù)大部分都处在亮部里(lǐ)，于是，画面上基本都是(shì)亮和灰(huī)的色(sè)调；如果(guǒ)处(chù)理不当，很容易造(zào)成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的(de)距离，使之保持画面的层次感。

　　还有一(yī)种情况：模特(tè)儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色调占其面部(bù)的大(dà)部分面积(jī)，而浅灰和亮面所占的面(mià孙正义为什么是中国姓 孙正义有中国血统吗n)积很(hěn)少。

　　处理不(bù)好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成(chéng)绩。

　　对此，考(kǎo)生(shēng)应(yīng)主动减少(shǎo)中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度(dù)，保持(chí)画(huà)面的层次感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在(zài)整(zhěng)体尊重客观对象的前(qián)提下，允许对局部(bù)的(de)色调进(jìn)行调整、或减弱(ruò)、或加(jiā)强的(de)艺(yì)术处理。

　　素(sù)描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都(dōu)有着它的规(guī)律和秩序。

　　写生时如果(guǒ)打乱(luàn)了这种客(kè)观(guān)秩(zhì)序，就会出现零乱琐碎(suì)，因(yīn)而影响(xiǎng)画面(miàn)的整体感。

　　还有一种情况，每个(gè)局部都(dōu)画(huà)得很好(hǎo)很(hěn)完整，但局部和(hé)局部之(zhī)间没有(yǒu)联系，互不统属，互不相让，像一(yī)盘散沙(shā)。

　　一个物体在一个(gè)固定光源的照射(shè)下(xià)，必然(rán)会出现(xiàn)强(qiáng)弱、远近和虚(xū)实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了物(wù)象主次关系(xì)孙正义为什么是中国姓 孙正义有中国血统吗———秩序感。

　　把握不好，这样的(de)一幅(fú)作品也不能说(shuō)是一幅(fú)好(hǎo)的作品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描(miáo)的练习(xí)过程中，素描(miáo)必须着重光线、物(wù)体的关系(xì)，笔触的(de)描绘手法，将自(zì)己眼睛(jīng)所观察(chá)到的形体，具(jù)体而微的(de)呈现出来。

　　所以，素(sù)描(miáo)需培养自己的(de)观察力。

　　另外，素(sù)描也可以(yǐ)解(jiě)释为“存在”与“绘(huì)画”之间一切的(de)努力，亦即所谓“绘(huì)画(huà)之描写(xiě)力”。

　　例如，描(miáo)绘桌(zhuō)上的静(jìng)物，除了可以发现静(jìng)物上不同的色(sè)彩(cǎi)外，亦可(kě)发现放在(zài)桌上的(de)安全感(gǎn)，和背景间的协调性，这些存在(zài)的形(xíng)、色、线条(tiáo)、明暗(àn)，质(zhì)感，量感、存在感(gǎn)、空间(jiān)、动态……等(děng)等复(fù)杂(zá)的(de)因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自然的(de)秩序，导换成(chéng)美的、入画的秩(zhì)序，这也是素描的意(yì)义(yì)和目的。

　　素描是绘画(huà)的基础(chǔ),是最(zuì)能(néng)体(tǐ)现(xiàn)人(rén)的绘画水平的画(huà)种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资料来源：百度百科-素(sù)描(miáo)

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