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说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格(gé)式(shì)，三年级说明(míng)方法有哪些及(jí)作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区(qū)，出现(xiàn)云就代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围(wéi)列举相应(yīng)的(de)例子）

　　举了具(jù)体的例子，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充(chōng)实具(jù)体，更(gèng)具(jù)说服力，可(kě)以引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人名(míng)言等(děng)。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画意；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)增(zēng)加文(wén)章的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法能(néng)够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米的或者大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：永定河发(fā)水时(shí)，来势很(hěn)猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没(méi)出过事，足见(jiàn)它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突出(chū)被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全(quán)长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　例句(jù)：按屏的(de)建造(zào)材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露(lù)了使用人不同的经(jīng)济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的(de)说(shuō)明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明(míng)对象(xiàng)更(gèng)形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹(mó)了……的(de)……特点，生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)详细具(jù)体地(dì)说明了……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石刻石狮子(zi)，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有(yǒu)的像注视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学(xué)的术(shù)语对某(mǒu)一(yī)概念(niàn)的本质特(tè)征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭示事物(wù)的(de)本质。

　　作用：使人(rén)们在(zài)阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工作(zuò)进(jìn)程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事(shì)物(wù)的某一(yī)个特点做些一(yī)般性的(de)解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时(shí)对抽象的字词能够(gòu)更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节(jié)约了石料(liào)，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河水暴(bào)涨的时候，还可(kě)以增(zēng)加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文(wén)字表达(dá)的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解(jiě)说更直(zhí)接、了当。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的想法表(biǎo)示(shì)出将来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的(de)环(huán)境来预设(shè)将来可能要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们只有一(yī)个地球，如果它被破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说(shuō)明(míng)方法及其作(zuò)用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切(qiè)地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分(fēn)门(mén)别类加以说明,使说明更(gèng)有(yǒu)条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方(fāng)：生(shēng)动形象地说明该事(shì)物的(de)××特(tè)点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体(tǐ)而准确地说明该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简(jiǎn)明科学的语言对说明的对象（或科学事(shì)理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从(cóng)而更科学、早陵做更本(běn)质(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说(shuō)明事物的特征,增强说服(fú)力,如引(yǐn)用古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还(hái)起到引出(chū)说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事(shì)物的特征（或事理）加(jiā)以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特(tè)征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明,使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话(huà)传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说明在文(wén)章开头(tóu),还起到(dào)引出说明对象的作(zuò)用）。2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米p>

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