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  在(zài)清晨阅读英语,每天(tiān)就朗诵一(yī)篇文章(zhāng)即可。

  这一篇文(wén)章连续朗诵(sòng)至少(shǎo)十遍。

  但每一遍朗诵,都要非常投入,就假装自己是美国或英国的电视台(tái)主持(chí)人在主(zhǔ)持节目和主播,你不是在读英(yīng)语而是在用心声(shēng)情并茂地讲故事。

  你(nǐ)会发现(xiàn)你一(yī)遍比一遍朗诵的(de)好,这个(gè)可(kě)以快速(sù)培养(yǎng)你的英语语感。

注(zhù)重时态(tài)和语(yǔ)态的(de)运用

  初(chū)中英(yīng)语学习八大时(shí)态,但是重(zhòng)点考察五大时(shí)态(tài)---一(yī)般(bān)将来时、一般现在时、一般(bān)过去时、现在(zài)进行时、现在完成时(shí)。

  语态分为主动(dòng)语态(tài)与(yǔ)被动语态,难点在(zài)于被动(dòng)语态的学习(xí)。

  中考主要考察一般(bān)现在时(shí)、一(yī)般将来时、一般过去时和含有(yǒu)情(qíng)态动(dòng)词的(de)被动语态。

  学习方法:理解概念,牢记公式,熟记标志,准确运用。

做作业之前先复习(xí)

  在(zài)初中英语(yǔ)学(xué)习中(zhōng),做作业(yè)之前先复习也很(hěn)重要。

  复习(xí)能巩固之前学(xué)过的知识,强化学习效果。

  每天(tiān)上(shàng)完英语课(kè)之后,对于老师(shī)布置(zhì)的作业(yè),先不(bù)要急着去做,而是(shì)要先(xiān)将当天老师(shī)讲(jiǎng)过的知(zhī)识点以及课本上(shàng)的(de)内容仔(zǎi)细复习一遍,然后再去(qù)做作业(yè)。

  这样不仅能让(ràng)做作业的正确率增高,同时也达(dá)到了温故知新的效果。

课下进行大量阅读(dú)

  要具备一定的英语听、说、读、写能力,首(shǒu)先要(yào)掌握一定(dìng)的词汇量。

  快速(sù)扩大词汇(huì)量(liàng)的最好办法就(jiù)是进行多(duō)种(zhǒng)体裁文章的大量阅读。

  理解和速度是阅读的两项基本功,两者缺一(yī)不可。

  语言学(xué)家和心理学家(jiā)的研究证(zhèng)明:加(jiā)深理解(jiě)可以加快读速(sù);反过来,读(dú)速的加快也能加深(shēn)理解。

  两(liǎng)者是相互促进的。

怎样学好英(yīng)语最有效(xiào)的方法(fǎ)有哪些?

  综述(shù):学习(xí)英语最最重(zhòng)要的就是词汇(huì)量(liàng)。

  1.记忆单词的方法

  学英(yīng)语最关键的(de)就是单词了(le),毕(bì)竟英语词句是有多个单词(cí)组成(chéng)的,所以要学(xué)会(huì)如(rú)何扩(kuò)充自己单词量;大致可以通过阅读(dú)、生词记忆等方式(shì)来增加(jiā)新词汇(huì)量,如果出现无法记忆(yì)的新(xīn)单(dān)词或(huò)者难度较(jiào)大(dà)的单词记(jì)得记(jì)录(lù)一(yī)下,并不断的去使用新单词,这样总归(guī)比你不断的通过(guò)脑力去记忆好很多的。

  2.培养自(zì)己的解决问题思(sī)路

  在学槐(huái)坦(tǎn)铅英语的过程当中相(xiāng)信每(měi)一个人都(dōu)有遇(yù)到过难题,而这些难题有些人则选择逃避,有些人则选择直视,所以要学(xué)会信或如(rú)何去(qù)解决(jué)问题,养成解决问题的思(sī)维方式(shì),要(yào)想培养自(zì)己解(jiě)决问题的能力最好的方(fāng)法就是不断的给自己制造(zào)一(yī)些新的问题,由简入(rù)难(nán)的创造。

  3.学(xué)习互(hù)动分享

  要说英语学习的(de)最终目(mù)的就是交流,因而要想(xiǎng)从根(gēn)本上学(xué)好英语,交流(liú)就(jiù)是必不可(kě)少的(de),所以学要学会如何将自己学到(dào)的通过交流(li顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗ú)分享出去,与别(bié)人多多互动(dòng)交流,一方面(miàn)对自(zì)己的英(yīng)语思(sī)维方式有好处(chù),一方面(miàn)也可(kě)以突破(pò)自身英语交流的(de)心理障碍,时间一长也容易形成肌肉记忆的。

  4.塑造良(liáng)好的英语学(xué)习环境

  需要(yào)为(wèi)自己(jǐ)建(jiàn)立一(yī)个固定的语言学习环境。

  在这(zhè)样(yàng)一个语言学习环境中,我(wǒ)们会慢慢自然地学习它。

  如果一个根本不会说英语的人被扔到国外,即(jí)使他的英(yīng)语(yǔ)水平(píng)更差,当(dāng)他回(huí)来的时候(hòu),他的英(yīng)语水平铅(qiān)好也(yě)会很好。

  5.树立(lì)英语学习自信心(xīn)

  学习中最(zuì)忌讳的是钓鱼三天,晒(shài)网两(liǎng)天,所以(yǐ)在学习的过程(chéng)中。

  我们(men)必(bì)须学会(huì)树立(lì)学习的自信,并不断地告诉(sù)自己,我(wǒ)们可以做到。

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