404 Not Found404 Not Found

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义

  数学集(jí)合符号大全图解(jiě),数学集(jí)合符(fú)号大全(quán)及意(yì)义是集合是一些元素(sù)组成的总(zǒng)体,也简(jiǎn)称(chēng)集,下面(miàn)整理了(le)数学中常用的集(jí)合符号,希望能帮助(zhù)到大家的(de)。

  关于数学(xué)集合符(fú)号大(dà)全图解,数学集合符(fú)号大全及意义以(yǐ)及数学(xué)集合符号大全(quán)图解,数(shù)学(xué)集合符号大全(quán)含义,数学集合符号大全(quán)及意义,数学集(jí)合符号大全和名称,数学集合符(fú)号大全(quán)图片等问(wèn)题,小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识:

数学集合(hé)符号大全图解,数学集合符(fú)号(hào)大全及意义

  集合是一些元素组成(chéng)的(de)总(zǒng)体,也简称集,下面整理了(le)数(shù)学(xué)中常用的集(jí)合符号,希望能帮(bāng)助(zhù)到大家。数学集合符号

  1、N:非负整数集(jí)合或自然数集合{0,1,2,3,…}

  2、N*或N+:正整(zhěng)数集合{1,2,3,…}

  3、Z:整(zhěng)数集(jí)合{…,-1,0,1,…}

  4、Q:有理数集(jí)合

  5、Q+:正有理数集合

  6、Q-:负有理数集(jí)合

  7、R:实数集合(包括有理(lǐ)数和(hé)无(wú)理数)

  8、R+:正实(shí)数集合

  9、R-:负实数集合

  10、C:复数集合

  11、∅:空集(不含有任何(hé)元素的(de)集合)

集合的分类有哪些

  并集:以属于A或(huò)属于(yú)B的元素为元素(sù)的集合称为A与(yǔ)B的并(集(jí)),记作A∪B(或B∪A),读作“A并B”(或“B并A”),即(jí)A∪B={x|x∈A,或x∈B}

  交集:以(yǐ)属于(yú)A且属于B的(de)元素为(wèi)元(yuán)素的集合称为(wèi)A与B的交(集),记(jì)作A∩B(或B∩A),读作(zuò)“A交(jiāo)B”(或“B交A”),即A∩B={x|x∈A,且x∈B}

  无限集:定义:集合里含有无限个元素的集合(hé)叫(jiào)做无限集

  有限集:令N+是(shì)正(zhèng)整(zhěng)数的全体,且(qiě)Nn={1,2,3,……,n},如果存在一个正整(zhěng)数n,使得集合A与Nn一一对应,那(nà)么A叫做(zuò)有限集合(hé)。

  差:以(yǐ)属于A而不属于B的元素为元素的集合称为A与B的(de)差(chà)(集)。

  补集:属于全集U不属于集合(hé)A的元素组成的集合称为集合A的补(bǔ)集(jí),记作(zuò)CuA,即CuA={x|x∈U,且x不属于A}。

数学(xué)集合中的所有符号及其意义?

  集合是指(zhǐ)具有(yǒu)某种特定(dìng)性质的具体的或抽象(xiàng)的对象汇总成的集体,这些对象称为该集(jí)合的(de)元素(sù).,集合可以用符号(hào)来表示(shì),集合中(zhōng)的(de)符(fú)号(hào)和(hé)意义(yì)如下:

  ∪    并集

  ∩     交集

    AB, A属于B

    AB, A包括B

  ∈  a∈A,a是A的(de)元素

    AB,A不大于B

    AB,A不(bù)小于B

  Φ    空集

  R    实数(shù)

  N   自然数

  Z    整数

  Z+ 正整数

  Z-  负整数        

          

          

  扩展资料:

  集合有关概(gài)念 :

  1、集合的含(hán)义(yì):某些指(zhǐ)定的对(duì)象集在一起(qǐ)就成为一个(gè)集合,其中每一(yī)个对象叫(jiào)元素(sù)。

  2、集(jí)合的性质

  (1)确定性:每一个对象都能确定是(shì)不是某一(yī)集合的(de)元素,没有确(què)定性就不能(néng)成为集合,例如“个子高的同(tóng)学”“很小(xiǎo)的数”都不能构成(chéng)集合。

  这个性质主要用于判(pàn)断一个集合(hé)是否能(néng)形(xíng)成集合。

  (2)互异性:集(jí)合中任意两(liǎng)个(gè)元(yuán)素都是不同(tóng)的对(duì)象。

  如写成(chéng){3,2,2},等(děng)同(tóng)于磨滚{2,3}。

  互异性使集合中的元素是没有重(zhòng)复(fù),两个(gè)相(xiāng)同的对象在(zài)同一个集(jí)合(hé)中(zhōng)时,只能算作这个集合的(de)一个元素。

  (3)无(wú)序性(xìng):{a,b,c}{c,b,a}是同(tóng)一(yī)个集合(hé)。

  (4)纯粹性:所谓集合的纯粹性,如集合A={x|x<5},集合A 中所有段贺的元素都要符合x<5,这就是集合纯(chún)粹性(xìng)。

  (5)完备性(xìng):仍用上面的(de)例子(zi),所(suǒ)有符合x<2的数都在集(jí)合A中(zhōng),这就是(shì)集合完备性(xìng)。

  完备性与纯粹性是遥相呼(hū)应(yīng)的。

          

          

          

  相关(guān)知(zhī)识:

  1、对于一个(gè)给(gěi)定的集合(hé),集合中(zhōng)的元素是确定(dìng)的,任(rèn)何一个对(duì)象(xiàng)或(huò)者是或者不是(shì)这(zhè)个给定(dìng)的集合的(de)元素。

  2、任(rèn)何一个给定的集合中,任(rèn)何两个元(yuán)素(sù)都是不同(tóng)的(de)对(duì)象,相(xiāng)同的对象归入一个集合(hé)时,仅(jǐn)算(suàn)一个元素(sù)。

  3、集合中的(de)元素(sù)是平等的,没有先后(hòu)顺序,因此判定两个(gè)集合是否(fǒu)一样,仅需(xū)比较它们的元素是否一(yī)样(yàng),不(bù)需考查(chá)排列顺序(xù)是否一(yī)样。

  集合(hé)的分类:

  1、有限集 含有有限个元素的(de)集(jí)合(hé)

  2、无限集 含有无限个元素的(de)集合

  3、空集 不含任何(hé)元素的集合 例:{x|x2=-5}

  集合(hé)的表示方法(fǎ):

  1、列举法:把(bǎ)集合中的元素一一(yī)列瞎燃(rán)余(yú)举出(chū)来,然(rán)后用一个大(dà)括号括(kuò)上。

  2、描述法:将集合(hé)中的元素(sù)的公共(gòng)属性描述出来,写在大括号内表示(shì)集合的(de)方(fāng)法。

  用确定的条件表示某些对象是否(fǒu)属于这个集合(hé)的方(fāng)法。

         

          

  数学集合(hé)符号(hào)大全图解,数学(xué)集合符(fú)号大全及意义是集合是一(yī)些(xiē)元素组成(chéng)的(de)总体,也简称(chēng)集,下面整理了数(shù)学中常用的集合符号,希(xī)望能帮(bāng)助到大家的。

  关于(yú)数学(xué)集合符(fú)号大全图解,数(shù)学集合符号大全及意义以及数学集(jí)合符号大全图解,数学集(jí)合符号大(dà)全含义,数学集合符号大(dà)全及(jí)意(yì)义,数学集(jí)合符号大(dà)全和名称,数学(xué)集(jí)合符号大全图(tú)片等问题(tí),小编将(jiāng)为你整理以下知识:

数学集合符号大(dà)全(quán)图解,数学集合(hé)符号大全(quán)及(jí)意义

  集合是一些元素组成的总(zǒng)体,也简称集,下面整理了数学(xué)中常用的集(jí)合符号,希(xī)望(wàng)能帮助到大家(jiā)。数学集合符号

  1、N:非负整数集合或自(zì)然数集合{0,1,2,3,…}

  2、N*或N+:正(zhèng)整数集合{1,2,3,…}

  3、Z:整数集合{…,-1,0,1,…}

  4、Q:有理数集合

  5、Q+:正(zhèng)有(yǒu)理数集合

  6、Q-:负有理数集合

  7、R:实数集合(hé)(包括(kuò)有理数和(hé)无理数)

  8、R+:正(zhèng)实(shí)数(shù)集(jí)合

  9、R-:负实(shí)数集合

  10、C:复数集合

  11、∅:空(kōng)集(不含有任何元素的集合)

集合的分类(lèi)有哪(nǎ)些

  并集:以属于A或(huò)属(shǔ)于B的(de)元(yuán)素为(wèi)元素的集合称为(wèi)A与(yǔ)B的并(bìng)(集(jí)),记作A∪B(或(huò)B∪A),读(dú)作(zuò)“A并B”(或“B并A”),即(jí)A∪B={x|x∈A,或x∈B}

  交(jiāo)集:以属于(yú)A且属于B的(de)元素为(wèi)元素的集合称为A与B的(de)交(jiāo)(集),记作A∩B(或B∩A),读作“A交B”(或“B教师一年的工作日有多少天,一年有多少周交A”),即(jí)A∩B={x|x∈A,且x∈B}

  无(wú)限(xiàn)集(jí):定义(yì):集(jí)合里含有无限个元素的集合叫做无限集(jí)

  有限集:令(lìng)N+是正整数(shù)的(de)全体,且(qiě)Nn={1,2,3,……,n},如(rú)果存(cún)在一(yī)个正整数n,使得集合A与Nn一一对应,那么A叫做(zuò)有限集合。

  差:以属于A而不属于B的元素(sù)为元素的集合称为A与B的差(chà)(集(jí))。

  补集(jí):属于全集U不属于集(jí)合A的元素组成(chéng)的集合称为集合A的补集,记作(zuò)CuA,即CuA={x|x∈U,且(qiě)x不属于A}。

数学集合中的所(suǒ)有符(fú)号及其意义?

  集合是指具(jù)有(yǒu)某种特定性质(zhì)的具体的(de)或抽象的对(duì)象汇总成(chéng)的集体,这些(xiē)对象称为该集合的(de)元素.,集合(hé)可(kě)以(yǐ)用(yòng)符号来表示,集合中的符号和意义如下:

  ∪    并集(jí)

  ∩     交集

    AB, A属于(yú)B

    AB, A包(bāo)括B

  ∈  a∈A,a是A的元素

    AB,A不大于B

    AB,A不小于B

  Φ    空集(jí)

  R    实数

  N   自然(rán)数

  Z    整(zhěng)数

  Z+ 正整数

  Z-  负整数(shù)        

          

          

  扩展(zhǎn)资料:

  集合有(yǒu)关概念 :

  1、集(jí)合的含义:某(mǒu)些指定的对象(xiàng)集在一(yī)起(qǐ)就成为一个集合,其中每(měi)一个对象叫元素。

  2、集合的(de)性(xìng)质

  (1)确定(dìng)性(xìng):每一个对象都能(néng)确定是不是某(mǒu)一集(jí)合(hé)的元素,没有确定性就不能(néng)成为集合,例如“个子高(gāo)的同学”“很小的(de)数”都不能构成集合。

  这个性质主要用于判断一个集合是否能形成集合。

  (2)互异性:集合中任意两(liǎng)个元素都是不同的对象(xiàng)。

  如写成{3,2,2},等同于磨(mó)滚{2,3}。

  互异性使集合中的元(yuán)素是没有重复,两个相同的对象在同一个集合中时,只能算作这个集(jí)合的一个元素。

  (3)无(wú)序性:{a,b,c}{c,b,a}是同(tóng)一(yī)个集合。

  (4)纯粹性:所谓集合(hé)的纯粹性,如集合(hé)A={x|x<5},集合A 中所有段(duàn)贺的元素(sù)都(dōu)要符合x<5,这就是集合纯(chún)粹性。

  (5)完备性:仍用上面(miàn)的例子(zi),所有符合x<2的数(shù)都在集合A中,这就是集合完备性。

  完备性与(yǔ)纯粹性是遥相呼应的。

          

          

          

  相关知识:

  1、对(duì)于一个给(gěi)定的集合,集合中的元素是确定的,任何一个对象或者是(shì)或(huò)者不是这个给定的(de)集合(hé)的元(yuán)素。

  2、任何一个给定的集合中,任何两个(gè)元素都是(shì)不同的(de)对象,相(xiāng)同的对象(xiàng)归入一个(gè)集(jí)合时,仅算一个元素(sù)。

  3、集合(hé)中的元素是(shì)平(píng)等的,没有先后顺(shùn)序,因此判定两(liǎng)个集合是(shì)否(fǒu)一样,仅需(xū)比较它们的(de)元素是(shì)否一(yī)样,不需考查排列顺序(xù)是否一样。

  集合的分类:

  1、有限(xiàn)集 含有(yǒu)有限个(gè)元素的集合

  2、无(wú)限集 含有(yǒu)无限个(g教师一年的工作日有多少天,一年有多少周è)元素的(de)集合

  3、空(kōng)集(jí) 不含任何元素的集合(hé) 例:{x|x2=-5}

  集合的表示方法:

  1、列举法:把集合中(zhōng)的元素一一列瞎燃余举出来,教师一年的工作日有多少天,一年有多少周然后用一个大括号括(kuò)上。

  2、描述法:将(jiāng)集(jí)合中的(de)元(yuán)素的公共属性描述(shù)出来,写在大括号内表示集合(hé)的方法。

  用确(què)定(dìng)的条件表示某些对(duì)象(xiàng)是否(fǒu)属于这个(gè)集(jí)合的方法。

         

          

未经允许不得转载:404 Not Found 教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

评论

5+2=